1 ақпанда «Табысқа апарар жол» онкүндігі аясында педагог-дефектолог Н. Л. Семенюта «Оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудың заманауи әдістері мен тәсілдері» тақырыбында шеберлік сабағын өткізді. Жас мамандарға алған білімдерін кейін өздерінің кәсіби қызметінде қолдануға көмектесетін тиімді әдістер, тәсілдер мен құрылымдар ұсынылды.

1 февраля в рамках декады ‘’Путь к успеху’’ учителем- дефектологом Семенюта Н.Л. был проведен мастер-класс на тему:’’Современные методы и приемы активизации познавательной деятельности обучающихся ‘’.Молодым специалистам были предложены эффективные методы,приемы и структуры,которые в дальнейшем помогут применять полученные знания в процессе своей профессиональной деятельности.

«Тоғыз айға – 9 іс - шара» жоспарын жүзеге асыру аясында мектеп-интернатта «Оқу арқылы алға жылжимыз!» атты шара өтті. Акцияның ұраны оқуға, кітапқа және әдемі сөйлеуге арналған. Бұл күннің басты мақсаты – оқуды сыртқы әлеммен өзара байланыстыру тәсілі және басқа адамға ауызша сөзбен бірге өз эмоцияларын жеткізу қабілеті ретінде көрсету. Акция кітапты және оқуды жақсы көретін және бағалайтын балаларды біріктіреді. Кітаптар біздің досымыз және көмекшіміз.

В рамках реализации плана «Девять месяцев – 9 мероприятий» в школе – интернате было проведено занятие «Чтение - движение вперёд!». Девиз акции посвящен чтению, книгам и красивой речи. Основная цель этого дня – показать чтение как способ взаимодействия с окружающим миром и возможность передачи своих эмоций другому человеку вместе со звучащим словом. Акция объединяет ребят, которые любят и ценят книги и чтение. Книги – это наши друзья и помощники.

#Birtutas_tarbie #Біртұтас_тәрбие

«ДОСБОЛLIKE» акциясы аясында мектеп-интернатта «Тоғыз-құмалақ», «Арқан тарту», «Асық» ұлттық ойындары өткізілді.

В рамках акции «ДОСБОЛLIКЕ» в школе – интернате были проведены национальные игры: «Тогыз-кумалак», «Аркан Тарту», «Асыки».

#dosbollike #dosbollike09

31.01.2024 ж. «Табысқа апарар жол» жас мамандар онкүндігі аясында Р. И. Мамедова «Жұмыс парақтары: Сабақта белсенді оқытудың тиімді құралы» тақырыбында шеберлік сабағын өткізді. 31.01.2024 г. в рамках декады молодых специалистов "Путь к успеху" Мамедова Р.И. провела мастер-класс по теме "Рабочие листы: эффективный инструмент для активного обучения на уроках".

"Табысқа апарар жол» жас педагогтердің онкүндігінің өткізілу жоспарына сәйкес ҚОББ «№9 арнайы мектеп-интернаты» КММ - де 30.01.2024 ж., бастауыш сынып мұғалімі, педагог-зерттеуші И. В. Жданова «Мерзімді және қорытынды бақылауға арналған тапсырмаларды құруды үйрету» практикумы өткізілді.

В соответствии с планом проведения декады молодого педагога «Путь к успеху», в КГУ «Специальная школа-интернат №9»УОКО, 30.01.2024 г., учителем начальных классов, педагогом-исследователем, Ждановой И.В. был проведён практикум «Обучение составлению заданий для периодического и итогового контроля».

«ДОСБОЛLIKE» республикалық акциясы аясында мектеп-интернатта «Қалдықтарды табысқа айналдырайық» (шеберлер қаласы бағыты) жұмыстарының көрмесі өткізілді, онда балалар өздерінің шығармашылық даралығы мен шеберлігін, жаңашылдығы мен өзіндік ерекшелігін көрсетті.

В рамках республиканской акции «ДОСБОЛLIКЕ» в школе – интернате была проведена выставка работ «Превратим отходы в доходы» (направление город мастеров), где ребята показали свою творческую индивидуальность и мастерство, новаторство и оригинальность.

#dosbollike #dosbollike09

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Кітаптың адам өміріндегі рөлі» атты сынып сағаты өтті. Тәрбиеленушілер кітаптің оларға оқуда көмекшісі, досы және қызықты серігі екендігін естеріне алды. Кітап арқылы олар қоршаған әлем туралы білім алады. Кітап өздерін жақсырақ тануға мүмкіндік береді.

В рамках реализации проекта «Читающая школа» был проведен классный час «Роль книги в жизни человека». Воспитанники вспомнили, что книга это их помощник в учебе, и друг, и интересный собеседник. Через книгу они получают знания об окружающем их мире. Книга позволяет лучше узнать самих себя.

#Birtutas_tarbie #Біртұтас_тәрбие

29 қаңтарда жас мамандар «Сөйлеу тілі қозғалысының жаттығулары» тақырыбында логопедиялық қонақ бөлмесіне барды. Мұғалім – логопед В. В. Осыко өз жұмысында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың сөйлеуінің айтылу жағын дамыту мақсатында әр түрлі сөйлеу материалы бойынша тыныс алу және саусақ жаттығуларының элементтерін, әртүрлі сөйлеу тілінің қозғалысы жаттығуларын қолдануды ұсынды.

29 января, молодые специалисты посетили логопедическую гостиную по теме " Речедвигательные упражнения". Учитель - логопед Осыко В.В. предложила использовать в своей работе элементы дыхательной и пальчиковой гимнастик, различные речедвигательные упражнения на разнообразном речевом материале, с целью развития произносительной стороны речи детей с ООП.

Медбике Н.А.Батипанова 1-10 сынып оқушылары үшін «Қызылша – алдын алу, белгілері, емі» тақырыбында жиын өткізді, тәрбиеленушілерге қызылшадан қалай қорғану керектігін айтып, аурудың белгілерімен, емдеу әдістерімен таныстырды.

Медицинской сестрой Батипановой Н.А. для обучающихся 1-10 классов была проведена линейка на тему «Корь – профилактика, признаки, лечение», во время которой рассказала воспитанникам, как уберечься от кори, ознакомила с симптомами болезни, методами лечения.

#Birtutas_tarbie #Біртұтас_тәрбие

29 қаңтарда педагог - дефектолог В. В. Федоренко жас мамандарға арналған “Интеллектуалды бұзылыстары бар балаларға арналған мектеп-интернатында жобалық іс-шараларды ұйымдастыру” атты жұмыс тәжірибесі ұсынылды. Жобалармен жұмыс жасау кезінде ата-аналармен және балалармен өзара әрекеттесу жағдайлары мен принциптерін құруда кездесетін қиындықтарға тоқталды. Жас мамандарды «Үш сұрақ» моделі мен тәжірибеге бағытталған жобалардың өнімдерімен таныстырды.

29 января, для молодых специалистов, педагогом- дефектологом Федоренко В.В. был представлен опыт работы по организации проектной деятельности в школе-интернате для детей с интеллектуальными нарушениями. Были освещены встречающиеся сложности в работе над проектами, создание условий и принципы взаимодействия с родителями и детьми.Молодых специалистов познакомили с моделью " Трёх вопросов" и продуктами практико-ориентированных проектов.