«Дөңгелек үстел» отырысы түзету-дамытушылық оқыту пән апталығы аясында өтіп, өткізілген іс-шаралардың қорытындылау, олардың тиімділігін талдау және алдағы даму келешегін айқындау мақсатында ұйымдастырылды. Отырыс қорытындысы бойынша педагогтердің түзету-дамыту қызметін жетілдіруге бағытталған ұсынымдар әзірленді.

Заседание «круглого стола» состоялось в рамках предметной недели коррекционно-развивающего обучения и было направлено на подведение итогов проведенных мероприятий, анализ их эффективности и определение перспектив. По итогам заседания были сформированы рекомендации по совершенствованию коррекционно-развивающей деятельности педагогов.

#адал_азамат

2026 жылдың 27 ақпанында «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы мен пән апталығы аясында әлеуметтік педагог И.Р. Кагарманова және педагог-психолог Л. Мүшелбайқызы ата-аналарға арналған «Отбасылық навигатор: мейірімділік бағыттарымен» тақырыбында дөңгелек үстел өткізді. Іс-шара барысында ата-аналар отбасындағы жылы қарым-қатынасты сақтау, рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру және баланы жеке үлгі арқылы тәрбиелеу мәселелерін талқылауға белсене қатысты. Қатысушылар мейірімділік туралы «сөздер бұлтын» құрастырып, тағылымдық бейнероликтерді талқылады, отбасында гаджеттерді пайдалану ережелері туралы ой бөлісті, сондай-ақ интерактивті тапсырмаларды орындап, «Айсұлу мен сиқырлы гүл» атты театрландырылған ойынға қатысты.

27 февраля 2026 года в рамках Единой программы воспитания «Адал азамат» и предметной недели социальный педагог Кагарманова И.Р. и педагог-психолог Мүшелбайқызы Л. провели круглый стол для родителей на тему

«Семейный навигатор: маршрутами доброты».В ходе мероприятия родители приняли активное участие в обсуждении вопросов сохранения доброжелательных отношений в семье, формирования духовно-нравственных ценностей и воспитания ребёнка на личном примере.Участники создавали «облако слов» о доброте, обсуждали видеопритчи, размышляли о правилах использования гаджетов в семье, выполняли интерактивные задания и приняли участие в театрализованной игре «Айсулу и волшебный цветок».

#центрыпедагогическойподдержки

#адал_азамат

Түзету-дамытушылық оқыту пән апталығының аясында мұғалім-дефектолог М.К. Абеуова «Қысқы бас киім» аппликациясы тақырыбында ашық қолөнер сабағын өткізді. Мұғалім балаларды қысқы бас киімдермен таныстырып, түзету жаттығуларын қолданып, қазақ ертегілерінің кейіпкері Алдар Көсе арқылы оқушылардың қазақ фольклорына деген қызығушылығын арттырды. Балалар ұсақ моторикасын, шығармашылық қабілеттерін және аппликация мен ниткография техникаларында жұмыс істеу дағдыларын дамытты.

В рамках предметной недели коррекционно-развивающего обучения учителем-дефектологом Абеуовой М.К. проведён открытый урок ремесла на тему: Аппликация «Зимняя шапка». Учитель познакомила детей с зимними головными уборами, использовала коррекционные упражнения, заинтересовала детей к казахскому фольклору через героя казахских сказок Алдара-Көсе. Ребята развивали мелкую моторику, творческие способности и навыки работы в техниках аппликации и ниткографии.

#адал_азамат

Педагог В.В. Федоренко 5 «Б» сыныбында «Сөйлеу және коммуникацияны дамыту» пәні бойынша «Өтілген әріптер» тақырыбында сабақ өткізді.Сабақтың мақсаты — есімдер мен тегінен өтілген әріптерді таба білу, буындарды оқу, магниттік әріптерден үлгі бойынша сөйлем құрау және қарым-қатынасты қалыптастыра білу. Жұмыс барысында Ж.А. Травкина әдістемесінің элементтері мен Г. Доманның жаһандық оқу әдісі қолданылды. Сабақ оқушылардың сөйлеу белсенділігін, зейінін, есте сақтауын, қозғалыс координациясын және коммуникация дағдыларын дамытуға ықпал етті.

Педагогом Федоренко В.В. в 5 "Б" классе проведён урок по предмету "Развитие речи и коммуникация» на тему «Изученные буквы». Цель занятия — уметь находить в именах и фамилиях изученные буквы,читать слоги,составлять предложения по образцу из магнитных букв, уметь коммуницировать.В работе использованы элементы методики Травкиной Ж.А. и метод глобального чтения Г. Домана.Урок способствовал развитию речевой активности, внимания, памяти, координации движений, развитию навыков коммуникации.

#адал_азамат

26 ақпан күні ТДО МӘҚ-нің пән апталығы аясында 0–4 сынып білім алушылары арасында «Пайдалы үзіліс» атты қызықты үзіліс өткізілді.

Білім алушылар түрлі-түсті асықтармен ұйымдастырылған эстафетаға белсене қатысып, асықтарды қатарынан атып шығару дағдыларын жаттықтырды. Іс-шара соңында балалар музыкалық сүйемелдеу арқылы ырғақты қимылдарды бірлесе орындады.

26 февраля в рамках предметной недели ШМС КРО проведена занимательная переменка «Перемена с пользой» среди обучающихся с 0 по 4 классы. Ребята приняли активное участие в проведении эстафеты с цветными асыками, так же тренировались в умении выбивать из ряда асыки. В завершении ребята дружно выполняли ритмические движения под музыкальное сопровождение.

#адал_азамат

2026 жылдың 25 ақпанында пән апталығы және «Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында педагог-дефектолог Н. Ю. Караманов «Асық ату, бес асық» атты қызықты үзіліс өткізді.

Білім алушылар икемді, дәлдікті, зейінді, қимыл-қозғалыс үйлесімдерін дамытатын дәстүрлі қазақ ұлттық ойындары — «Асық ату» және «Бес асық» — ойындарына үлкен қызығушылықпен қатысты. Мұндай іс-шаралар тек қана физикалық дамуға емес, сонымен қатар адамгершілік тәрбиеге, патриоттық сезімді нығайтуға да тамаша үлес қосады.

25 февраля 2026 года в рамках предметной недели и Единой программы воспитания «Адал азамат» учитель-дефектолог Караманов Н.Ю. провёл увлекательную переменку под названием «Асық ату, бес асық».

Обучающиеся с большим интересом приняли участие в традиционных казахских национальных играх «Асық ату» и «Бес асық», которые развивают ловкость, меткость, точность, внимание и координацию движений. Такие мероприятия отлично способствуют не только физическому, но и нравственному воспитанию, укреплению чувства патриотизма .

#адал_азамат

25 ақпан күні педагог-дефектолог В. В. Федоренко және психолог Л. Мүшелбайқызы 1–6 сынып білім алушылары үшін «Қызықты үзіліс» атты үзіліс өткізді.Іс-шара қазақ дәстүрлері рухында — жарқын, динамикалы және қызықты өтті. Балалар «Асық ату», «Крестиктер-нөлдер», «Орамал тастау» ойындарына ықыласпен қатысты.Бірнеше минут ішінде көңіл-күй көтерілді! Көп қозғалыс, қарым-қатынас және кішкентай жеңістер — мектеп қабырғасындағы шынайы ойын тойы болып өтті.

25 февраля педагог-дефектолог Федоренко В.В. и психолог Мүшелбайқызы Л. провели для учащихся 1–6 классов занимательную переменку «Қызықты үзіліс».Мероприятие прошло в духе казахских традиций — ярко, динамично и с азартом. Ребята с удовольствием участвовали в играх «Асық ату», «Крестики-нолики», «Орамал тастау».Всего несколько минут — и настроение взлетело! Много движения, общения и маленьких побед — настоящий игровой той в школьных стенах.

#адал_азамат

2 «А» сыныбында пән апталығы және инклюзивті білім беруді қолдау Ресурстық орталығының жұмысы аясында «[в] дыбысы» тақырыбында ашық түзету сабағы өтті. Педагог Осыко Виктория Владимировна білім алушылардың фонематикалық есту қабілетін дамытып, [в] дыбысының сөздегі орнын (сөздің басында, ортасында және соңында) анықтау дағдысын қалыптастырды. Көрнекі құралдар мен ойын тәсілдерін қолдану балалардың белсенділігі мен зейінін сақтауға көмектесті. Сабақ ізгі ниетті атмосферада өтті.

Во 2 «А» классе прошло открытое коррекционное занятие на тему «Звук [в]» в рамках предметной недели и работы Ресурсного центра по поддержке инклюзии.Педагог Осыко Виктория Владимировна развивала у обучающихся фонематический слух, формируя умение определять место звука [в] в слове (в начале, середине и конце). Использование наглядных материалов и игровых приёмов помогло сохранить активность и внимание детей. Занятие прошло в доброжелательной атмосфере.

#РесурсныйЦентр #УМЦРОКО #ИнклюзивноеОбразование #адал_азамат

24 ақпан күні 5 «Б» сынында Инклюзивті білім беруді қолдау Ресурстық орталығының жұмыс жоспары аясында және пән апталығы шеңберінде «Қолдың ұсақ моторикасын дамыту» атты түзету-дамыту сабағы өткізілді. Мақсаты — практикалық және ойын тапсырмалары арқылы қолдың ұсақ моторикасын дамыту: түске, пішінге және өлшемге қарай сұрыптау, контур бойынша орналастыру және мұғалім үлгісі бойынша жұмыс жасау. Ерекше назар дербестік пен танымдық қызығушылықты дамытуға аударылды.

24 февраля в 5 «Б» классе в рамках плана работы Ресурсного центра по поддержке инклюзии и предметной недели прошло коррекционно-развивающее занятие «Развитие мелкой моторики рук». Цель — развитие мелкой моторики через практические и игровые задания: сортировку по цвету, форме и размеру, выкладывание по контуру и работу по образцу учителя. Особое внимание уделялось развитию самостоятельности и познавательного интереса.

#РесурсныйЦентр #УМЦРОКО #ИнклюзивноеОбразование #адал_азамат

Әлеуметтік педагог И. Р. Кагарманова мен педагог-психолог Л. Мүшелбайқызы бастауыш сынып білім алушыларына арналған қызықты үзіліс өткізді. Балалар ептілікті және зейінді дамытатын, сонымен қатар халық дәстүрлерін сақтауға көмегін тигізетін қазақтың ұлттық ойындарына қызығушылықпен қатысты. Бұдан басқа, балалар үстел ойындарын ойнап, логикалық ойлау және қарым-қатынас дағдыларын дамытты. Қызықты үзіліс балалардағы шиеленісті азайтуға, танымдық белсенділікті арттыруға ықпал етті және жағымды эмоциялар мен жақсы көңіл-күй сыйлады.

Социальным педагогом Кагармановой И.Р. и педагогом - психологом Мушелбайкызы Л. проведена для учащихся начальной школы занимательная переменка. Ребята с интересом участвовали в национальных казахских играх, которые развивают ловкость и внимание, а также помогают сохранять традиции народа. Кроме того, дети играли в настольные игры, развивая логическое мышление и навыки общения.Занимательная переменка помогла снять напряжение, активизировать познавательную деятельность и подарила детям положительные эмоции и хорошее настроение.

#адал_азамат