Методическая работа
Прикрепленные файлы«ДОСБОЛLIКЕ» республикалық акциясы.Республиканская акция «ДОСБОЛLIКЕ».
Республикалық «ДОСБОЛLIKE» акциясы аясында ӘТБ сабақтарында мұғалімдер Н. Л. Семенюта, Р. И. Мамедованың жетекшілігімен 7б сынып білім алушылары борщ пісіруді үйренді. Балалар бірігіп іске кірісті. Барлық қажетті көкөністерді жуып, тазалап, турап дайындап, дәмді борщ пісірді. Балалар тату - тәтті ұжыммен өз қолдарымен әзірлеген тағамнан дәм татты.
В рамках республиканской акции "ДОСБОЛLIKE".На уроках СБО под руководством педагогов Семенюта Н.Л.,Мамедовой Р.И.учащиеся 7б класса учились готовить борщ. Ребята дружно взялись за работу. Подготовили все необходимые овощи: помыли, почистили, нарезали и сварили вкусный борщ. Дружным коллективом ребята отведали приготовленное блюдо своими руками.
#dosbollike #dosbollike09
«Сеніммен алға!» дөңгелек үстел. Круглый стол «С уверенностью вперед».
2 ақпан күні мектеп-интернатында «Табысқа апарар жол» онкүндігінің аяқталуына орай «Сеніммен алға!» атты дөңгелек үстел өтті. Дөңгелек үстел басында директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Т.Маженова «Көңіл-күй шоғы» жылдам-диагностикасын жүргізді. Ары қарай «Менің болашаққа кәсіби жолым» деп аталатын саяхатқа қажетті заттар жиналып, «Чемодан» жаттығуы түрінде жас мамандар онкүндігі қорытындыланды. Кездесу соңында «Сабын көпіршіктері» рефлексиясы өткізілді.
2 февраля в школе - интернате к завершению декады «Путь к успеху» проведен круглый стол «С уверенностью вперед!». В начале круглого стола заместителем директора по УР Маженовой Г. Т. проведена экспресс - диагностика «Букет настроений». Далее были подведены итоги декады молодых специалистов в виде упражнений «Чемодан», где нужно было собрать в дорогу необходимые вещи по названием «Мой профессиональный путь в будущее». В заключении встречи была проведена рефлексия «Мыльные пузыри».
«ДОСБОЛLIКЕ» республикалық акциясы.Республиканская акция «ДОСБОЛLIКЕ».
«ДОСБОЛLIKE» республикалық акциясы аясында жаңа жиһазбен жабдықталған ӘТБ кабинетінде мұғалімдер Р. И. Мамедова және Н. Л. Семенютаның басшылығымен 8-сынып оқушылары шеберлікпен бірлесіп құймақ пісіріп, жоғары сынып оқушыларына дәм татқызды. Бұл кезде 10-сынып оқушылары ӘТБ кабинетінде К. В. Фроловтың жетекшілігімен дәлізге арналған жиһаз жинағын орнатып жатты. Жұмыс аяқталған соң, балалар достық ұжыммен шай ішіп, дәмді құймақтардан дәм татты.
В рамках республиканской акции "ДОСБОЛLIKE".В новом оборудованном кабинете СБО под руководством педагогов Мамедовой Р.И. и Семенюта Н.Л. учащиеся 8 -х классов умело и дружно пекли блины, чтобы угостить старшеклассников. В это время учащиеся 10 классов в кабинете СБО под руководством Фролова К.В. устанавливали комплект мебели для прихожей. После выполненной работы ребята дружным коллективом пили чай и угощались вкусными блинами.
Өзін - өзі даярлау жұмысы кезіндегі менің педагогикалық тапқырлығым. Мои педагогические находки в проведении самоподготовки.
2024 жылдың 2 ақпанында «Табысқа апарар жол» жас педагогтер онкүндігі аясында тәрбиеші Е. И. Рошка жас мамандармен өзін - өзі даярлау жұмысын өткізу кезіндегі педагогикалық тапқырлығымен бөлісті.
В рамках проведения декады молодого педагога «Путь к успеху» 2.02.2024 года воспитатель Рошка Е.И. поделилась с молодыми специалистами своими педагогическими находками в проведении самоподготовки.
«Оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудың заманауи әдістері мен тәсілдері» шеберлік сабағы. Мастер-класс ’’Современные методы и приемы активизации познавательной деятельности обучающихся ‘’.
1 ақпанда «Табысқа апарар жол» онкүндігі аясында педагог-дефектолог Н. Л. Семенюта «Оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудың заманауи әдістері мен тәсілдері» тақырыбында шеберлік сабағын өткізді. Жас мамандарға алған білімдерін кейін өздерінің кәсіби қызметінде қолдануға көмектесетін тиімді әдістер, тәсілдер мен құрылымдар ұсынылды.
1 февраля в рамках декады ‘’Путь к успеху’’ учителем- дефектологом Семенюта Н.Л. был проведен мастер-класс на тему:’’Современные методы и приемы активизации познавательной деятельности обучающихся ‘’.Молодым специалистам были предложены эффективные методы,приемы и структуры,которые в дальнейшем помогут применять полученные знания в процессе своей профессиональной деятельности.
«Жұмыс парақтары: Сабақта белсенді оқытудың тиімді құралы» шеберлік сабағы. Мастер-класс "Рабочие листы: эффективный инструмент для активного обучения на уроках".
31.01.2024 ж. «Табысқа апарар жол» жас мамандар онкүндігі аясында Р. И. Мамедова «Жұмыс парақтары: Сабақта белсенді оқытудың тиімді құралы» тақырыбында шеберлік сабағын өткізді. 31.01.2024 г. в рамках декады молодых специалистов "Путь к успеху" Мамедова Р.И. провела мастер-класс по теме "Рабочие листы: эффективный инструмент для активного обучения на уроках".
Мерзімді және қорытынды бақылауға арналған тапсырмаларды құруды үйрету. Обучение составлению заданий для периодического и итогового контроля.
"Табысқа апарар жол» жас педагогтердің онкүндігінің өткізілу жоспарына сәйкес ҚОББ «№9 арнайы мектеп-интернаты» КММ - де 30.01.2024 ж., бастауыш сынып мұғалімі, педагог-зерттеуші И. В. Жданова «Мерзімді және қорытынды бақылауға арналған тапсырмаларды құруды үйрету» практикумы өткізілді.
В соответствии с планом проведения декады молодого педагога «Путь к успеху», в КГУ «Специальная школа-интернат №9»УОКО, 30.01.2024 г., учителем начальных классов, педагогом-исследователем, Ждановой И.В. был проведён практикум «Обучение составлению заданий для периодического и итогового контроля».
“Сөйлеу тілі қозғалысының жаттығулары” логопедиялық қонақ бөлмесі. Логопедическая гостиная:"Речедвигательные упражнения".
29 қаңтарда жас мамандар «Сөйлеу тілі қозғалысының жаттығулары» тақырыбында логопедиялық қонақ бөлмесіне барды. Мұғалім – логопед В. В. Осыко өз жұмысында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың сөйлеуінің айтылу жағын дамыту мақсатында әр түрлі сөйлеу материалы бойынша тыныс алу және саусақ жаттығуларының элементтерін, әртүрлі сөйлеу тілінің қозғалысы жаттығуларын қолдануды ұсынды.
29 января, молодые специалисты посетили логопедическую гостиную по теме " Речедвигательные упражнения". Учитель - логопед Осыко В.В. предложила использовать в своей работе элементы дыхательной и пальчиковой гимнастик, различные речедвигательные упражнения на разнообразном речевом материале, с целью развития произносительной стороны речи детей с ООП.
Интеллектуалды бұзылыстары бар балаларға арналған мектеп-интернатында жобалық іс-шараларды ұйымдастыру. В. В. Федоренко педагог-дефектолог, педагог - сарапшыОрганизация проектной деятельности в школе - интернате для детей с интеллектуальными нарушениями..
29 қаңтарда педагог - дефектолог В. В. Федоренко жас мамандарға арналған “Интеллектуалды бұзылыстары бар балаларға арналған мектеп-интернатында жобалық іс-шараларды ұйымдастыру” атты жұмыс тәжірибесі ұсынылды. Жобалармен жұмыс жасау кезінде ата-аналармен және балалармен өзара әрекеттесу жағдайлары мен принциптерін құруда кездесетін қиындықтарға тоқталды. Жас мамандарды «Үш сұрақ» моделі мен тәжірибеге бағытталған жобалардың өнімдерімен таныстырды.
29 января, для молодых специалистов, педагогом- дефектологом Федоренко В.В. был представлен опыт работы по организации проектной деятельности в школе-интернате для детей с интеллектуальными нарушениями. Были освещены встречающиеся сложности в работе над проектами, создание условий и принципы взаимодействия с родителями и детьми.Молодых специалистов познакомили с моделью " Трёх вопросов" и продуктами практико-ориентированных проектов.
Сабақта түзету әдістері мен тәсілдерін қолдану.Использование коррекционных методов и приёмов на уроках.
26 қаңтарда «Табысқа апарар жол» жас педагогтер онкүндігі аясында мұғалім - дефектолог Л.А.Тугелбаева «Сабақта түзету әдістері мен тәсілдерін қолдану» тақырыбында тренинг өткізді. Жас мамандарға зейін, есте сақтау, ойлау қабілетін дамытуға арналған түзету жаттығулары ұсынылды. Шара соңында жас педагогтер сабақтың тақырыбы бойынша синквейн құрастырды.
26 января в рамках декады молодого педагога «Путь к успеху». Учителем- дефектологом Тугельбаевой Л.А. было проведено обучающее занятие на тему: «Использование коррекционных методов и приёмов на уроках». Молодым специалистам были предложены коррекционные упражнения на развитие внимания, памяти и мышления. В завершении мероприятия молодые педагоги составили синквейн по теме занятия.